Invitiamo tutta la comunità scolastica a partecipare all’apertura al pubblico di due edifici presenti sul territorio della Val di Non, un’occasione preziosa per riscoprire e valorizzare il patrimonio storico e culturale del nostro territorio.
L’attività si colloca nell’ambito del progetto culturale sovracomunale “I tesori d’Anaunia”, promosso dal Comune di Ville d’Anaunia e sostenuto dalla Provincia Autonoma di Trento.
A rendere l’iniziativa ancora più speciale saranno i nostri studenti della Scuola Secondaria di Primo Grado, che, in qualità di ciceroni d’eccezione, accompagneranno i visitatori alla scoperta degli edifici, della loro storia e delle loro peculiarità.
In particolare, gli alunni delle classi 2ªA e 2ªB di Tuenno hanno partecipato al progetto relativo a Castel Nanno, mentre gli alunni delle classi 3ªA e 3ªB di Denno si sono dedicati al Palazzo Paternoster a Denno. Grazie al loro impegno, i ragazzi avranno l’opportunità di condividere con il pubblico le conoscenze acquisite, diventando protagonisti attivi nella valorizzazione del patrimonio culturale locale.
Ecco le date e gli orari in cui sarà possibile partecipare alle visite guidate:
Castel Nanno
- Data: sabato 24 ottobre 2026
- Orario di apertura: dalle 10:00 alle 12:30 e dalle 14:00 alle 16:00
- Luogo: Ville d’Anaunia
Palazzo Paternoster
- Data: sabato 7 novembre 2026
- Orario di apertura: dalle 10:00 alle 12:30 e dalle 14:00 alle 16:00
- Luogo: Denno
L’iniziativa rappresenta un’importante occasione di crescita per i nostri studenti, che potranno mettere in pratica quanto appreso, sviluppare competenze comunicative e rafforzare il proprio senso di appartenenza alla comunità.
È inoltre un’opportunità per consolidare il legame tra scuola e territorio, promuovendo la conoscenza e la valorizzazione dei luoghi che custodiscono la nostra storia.
L’invito è rivolto a tutte le famiglie, al personale scolastico e a tutti i cittadini del territorio: vi aspettiamo numerosi per sostenere i nostri giovani ciceroni e condividere insieme un’esperienza di scoperta, cultura e partecipazione.
